Los días jueves 16 de abril y viernes 17 de abril el equipo de cátedra adhiere al paro nacional docente
Desde esta asignatura se propone una aproximación a la problemática del Sujeto del Aprendizaje en el mundo contemporáneo. Se plantea analizar la categoría “sujeto del aprendizaje” en forma interdisciplinaria, partiendo de la psicología junto a la filosofía y la pedagogía. La propuesta gira en torno a tres ejes fundamentales: quien es el sujeto del aprendizaje; cuales son las características de su proceso de desarrollo; como se produce su aprendizaje.
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