Parcial N 1: fecha 14 de mayo

 

El parcial N 1 se llevará a cabo el día jueves 14 de mayo, debido a que el día 15 es asueto por el día del docente universitario.

Individual, escrito.

Los temas son los referidos a las unidades 1 y 2.

Unidad 2

AUSUBEL DAVID (1997) “Teoría del aprendizaje significativo”, en www,educacioninformatica.com.ar. Link para descargar archivo 

-   ALVAREZ SARA (2006) “Actualidad y vigencia de la teoría pedagógica de Antón Makareno”, Revista Política y Teoría, BS AS, Argentina. Link para descargar archivo 

      -   BAQUERO RICARDO (2004) “La educabilidad bajo sospecha”, Centro de Estudios e Investigaciones, Universidad Nacional de Quilmes.   Descargar 
-    FREIRE PAULO (1971) “La educación como práctica de la libertad”, México, Siglo XXI. Link para descargar archivo 

Unidad 1

AGENO RAÚL Y COLUSSI GUILLERMO, (1997) “El sujeto del aprendizaje en la institución escolar”, Homo Sapiens ediciones, Rosario, Argentina.    Descargar 

-      BAQUERO RICARDO, (1999) “Teorías del aprendizaje”, Universidad Virtual de Quilmes. Pag 28 a 44.   Descargar 

-      BITRÁN SILVIA (2015) “Pichon-Riviére y la teoría del aprendizaje” en 1968 / grupalista, Biblioteca de Psicología Social Pichoniana.  Descargar 

-      CIAFARDO MARIEL  (2020). La teoría de la Gestalt en el marco del lenguaje visual. Facultad de Bellas Artes. Repositorio de la Universidad Nacional de la Plata.   Descargar 

-      CIAFARDO Y DE SANTO (2020). Breviario de las leyes de la Gestalt. Facultad de Bellas Artes. Repositorio de la Universidad Nacional de la Plata.    Descargar   

-      GARDNER HOWARD (1993) “La teoría de las inteligencias múltiples. La teoría en la práctica”, Paidos, Barcelona.  Pag 28 a 48.   Descargar 

-      LEIVA CARLOS, (2003) Artículo publicado en “Tecnología en Marcha. Vol. 18 N.˚ 1”, Madrid, España.    Descargar  

-      LOWENFELD VIKTOR (1987) “Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa”, Editorial Síntesis, Madrid, España.    Descargar  

Paro nacional

 Los días jueves 16 de abril y viernes 17 de abril el equipo de cátedra adhiere al paro nacional docente

Paulo Freire

 

Trabajo Práctico N° 1

 

Trabajo Práctico N° 1

Sujeto del Aprendizaje

Desarrollo de la capacidad creativa 

Consigna: Elaborar una pequeña investigación acerca del desarrollo del garabateo y el dibujo en los niños.

Metodología: Seleccionar dos o tres chicos y pedirles que dibujen lo que les indicamos, también que hagan dibujos libres (la recomendación es pedirles que dibujen lo que quieran, NO decirles dibujo libre), a partir de estos dibujos analice de acuerdo a la bibliografía y conceptos de Lowenfeld, Piaget, Vigotsky, Pichon Riviere, Inteligencias multiples, teorías conductistas, Gestalt, y/o algún otro autor que considere necesario.

Presentación: Oral y escrito, en la cual, de cuenta del análisis teórico, y como anexos los dibujos de los chicos seleccionados y otros dibujos que considere necesarios. El trabajo se puede realizar en forma grupo (hasta 3 integrantes) o individual.

Fecha de exposición y presentación: 10 de abril de 2026  

Materiales Unidad N° 1

 

-      AGENO RAÚL Y COLUSSI GUILLERMO, (1997) “El sujeto del aprendizaje en la institución escolar”, Homo Sapiens ediciones, Rosario, Argentina.    Descargar 

-      BAQUERO RICARDO, (1999) “Teorías del aprendizaje”, Universidad Virtual de Quilmes. Pag 28 a 44.   Descargar 

-      BITRÁN SILVIA (2015) “Pichon-Riviére y la teoría del aprendizaje” en 1968 / grupalista, Biblioteca de Psicología Social Pichoniana.  Descargar 

-      CIAFARDO MARIEL  (2020). La teoría de la Gestalt en el marco del lenguaje visual. Facultad de Bellas Artes. Repositorio de la Universidad Nacional de la Plata.   Descargar 

-      CIAFARDO Y DE SANTO (2020). Breviario de las leyes de la Gestalt. Facultad de Bellas Artes. Repositorio de la Universidad Nacional de la Plata.    Descargar   

-      GARDNER HOWARD (1993) “La teoría de las inteligencias múltiples. La teoría en la práctica”, Paidos, Barcelona.  Pag 28 a 48.   Descargar 

-      LEIVA CARLOS, (2003) Artículo publicado en “Tecnología en Marcha. Vol. 18 N.˚ 1”, Madrid, España.    Descargar  

-      LOWENFELD VIKTOR (1987) “Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa”, Editorial Síntesis, Madrid, España.    Descargar  

PIAGET - VIGOTSKY, Power point.    Descargar